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Enregistrement W2259238461

Stabilization exercises in postnatal low back pain

2011· article· en· W2259238461 sur OpenAlexaboutno aff
Tarek Ammar, Katy Mitchell, Amir Mohamed Saleh

Notice bibliographique

RevueIndian Journal of Physiotherapy and Occupational Therapy - An International Journal · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePregnancy-related medical research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMcGill Pain QuestionnairePhysical therapyMedicineLow back painTrunkBack painOswestry Disability IndexPain catastrophizingRating scalePhysical medicine and rehabilitationChronic painVisual analogue scalePsychologyAlternative medicine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Postnatal low back pain is a frequent complication of pregnancy. The purpose of this study was to evaluate the effect of McGill-based stabilization exercise program in reducing pain and disability in patients with postnatal low back pain. Thirtyfour female subjects with postnatal low back pain participated in this study. Numerical rating scale and Oswestry disability questionnaire were used to measure pain and disability, respectively. The first group (n=17, mean age= 29.5, SD=5.2) received a traditional intervention only (heat therapy, stretching, and strengthening exercises). The second group (n=17, mean age=26.4, SD=5.3) received McGill-based stabilization exercises. The second group showed statistically significant differences in pain reduction (F1,31 = 10.189, P<0.025) and disability reduction (F1,31= 15.351, P<0.025). A program based on McGill stabilization of the trunk was found to reduce pain and disability in women with postnatal low back pain.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,576
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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