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Enregistrement W2267231052 · doi:10.4271/2006-01-2019

Toward Human-Robot Interface Standards: Use of Standardization and Intelligent Subsystems for Advancing Human-Robotic Competency in Space Exploration

2006· article· en· W2267231052 sur OpenAlexaff
Jeffrey Ferketic, Loel Goldblatt, Edward Hodgson, Sean Murray, Robert Wichowski, Arthur Bradley, Terrence Fong, Wendell H. Chun, Randy Stiles, John Evans, Michael A. Goodrich, Aaron Steinfeld

Notice bibliographique

RevueSAE technical papers on CD-ROM/SAE technical paper series · 2006
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHuman-Automation Interaction and Safety
Établissements canadiensLockheed Martin (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStandardizationSpace (punctuation)Human–computer interactionComputer scienceHuman–robot interactionRobotInterface (matter)Artificial intelligenceOperating system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<div class="htmlview paragraph">NASA's plans to implement the Vision for Space Exploration include extensive human-robot cooperation across an enterprise spanning multiple missions, systems, and decades. To make this practical, strong enterprise-level interface standards (data, power, communication, interaction, autonomy, and physical) will be required early in the systems and technology development cycle. Such standards should affect both the engineer and operator roles that humans adopt in their interactions with robots. For the engineer role, standards will result in reduced development lead-times, lower cost, and greater efficiency in deploying such systems. For the operator role, standards will result in common autonomy and interaction modes that reduce operator training, minimize workload, and apply to many different robotic platforms. Reduced quantities of spare hardware could also be a benefit of standardization.</div> <div class="htmlview paragraph">This paper discusses the need for, and benefits that derive from, human-robot interface standards from the perspective of stakeholders within NASA, in the academic community, and in industry. The discussion includes an assessment of the scope of the required standards and the extent to which existing standards are applicable and are able to meet the need. In addition, past initiatives to promote standardization and their implications for the current initiative are explored, current efforts to develop appropriate standards are described, and significant gaps and roadblocks are identified.</div>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,937
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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