Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Introduction Over the edge - Roger Beebe (University of Florida), Denise Fulbrook (Duke University), Ben Saunders (University of Oregon) Discourses/Histories Same as it ever was? Rock Culture. Same as it ever was! Rock Theory - Lawrence Grossberg (University of North Carolina at Chapel Hill) Elvis everywhere or the New Musicology meets Popular Music Studies in a Post-Classical World - Robert Fink (UCLA) Think about What You're Trying To Do To Me: Rock Historiography and the Construction of a Raced-based Dialectic - John J. Sheinbaum (University of Denver) Hijacked Hits and Antic Authenticity: Cover Songs, Race and Postwar Marketing - Michael Coyle (Colgate University) New Spaces / New Maps Why isn't Country Music Culture? - Trent Hill (University of Washington) Everything and the Girl: Feminism, rock Music and the Cultural Construction of Female Youth - Gayle Wald (George Washington University) Satellite Rhythms: Channel V, Asian Music Video and the Transnational Gender - Lisa Ann Parks (University of California, Santa Barbara) The Feminization of Rock - Tony Grajeda Rock's Reconquista: Space, Sound and the Music of America - Josh Kun (UC Riverside) Desires/Affects A Fan's Notes: Identification, Desire and the Haunted Sound Barrier - Warren Zanes Re-Mapping the Present: Kurt Cobain and the Future of Nostalgia - Roger Beebe (University of Florida) DC Punk and the Production of Authenticity - Jason Middleton Queen Theory: Notes n the Pet-Shop Boys - Ian Balfour (York University, Ontario)
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,781 | 0,020 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle