MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2270034872

Thirty-Nine Years of African Politics: The Influence of Edmond J. Keller / Panel II - Institution-Building & Mentoring: Dialogical Processes

2013· article· en· W2270034872 sur OpenAlexaff
Pearl T. Robinson, Lahra Smith, Rwekaza S. Mukandala, Awet Tewelde Weldemichael, Crawford Young, Jacqueline Vieceli

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican cultural and philosophical studies
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsPolitical scienceCitizenshipInstitutionDemocratizationSociologyGender studiesDemocracyLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Among scholars of African politics, Edmond Keller stands out as a key voice in the last three decades of the field. The study of Horn of Africa politics, democratization and human rights, along with crucial, intellectual and political trends such as Afro-Marxism, citizenship, federalism and religious identities have all been the subject of his scholarly work. From early teaching positions at Indiana University and UC Santa Barbara, through his long and distinguished tenure at UCLA, Professor Keller has mentored generations of scholars, and has been a leader in recruiting African and African American students into the study of Africa. Two roundtables will analyze the intellectual contributions of Keller’s work, his roles as scholar, mentor, administrator and policy analyst, and his leadership in African Studies more generally. Keller’s career at UCLA includes a decade as Director of the African Studies Center, five years as founding director of the Globalization Research Center–Africa, and two terms as Chairman of the Department of Political Science. He is also a co-founder of the Uongozi (Leadership) Institute, East Africa – a next generation leadership program inaugurated by the University of Dar es Salaam in collaboration with the University of Nairobi, Makerere University, and UCLA’s African Studies Center. A recipient of the ASA’s Distinguished Africanist award, a past President of the ASA, the former editor of several prominent African Studies journals, and grounded in the discipline of Political Science, Edmond Keller is one of the country’s leading scholars of Africa.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,670

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSSRN Electronic JournalMême sujetAfrican cultural and philosophical studiesTravaux en français237 207