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Enregistrement W2274509082

Beyond textual criticism : the use of the Septuagint in NT research

2002· article· en· W2274509082 sur OpenAlexaff
R. Timothy McLay

Notice bibliographique

RevueJournal of Northwest Semitic languages · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical and Linguistic Studies
Établissements canadiensSt. Stephen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJudaismJewish literatureHebrewCanonLiteratureSpellTextual criticismCriticismOrder (exchange)Hebrew BibleClassicsPhilosophyHistoryArtBiblical studiesJewish studiesTheology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Nowadays the DSS (Dead Sea Scrolls) seem to have cast a spell on our attention when it comes to understanding the background of the NT while the study of the Jewish Scriptures that were available in Greek, which we now refer collectively to as the LXX, remain largely abandoned and ignored. How much more can be discovered about the imprint of the Greek Jewish Scriptures on the NT? After examining the external evidence for the existence of a Hebrew canon in the first century and the use of the Jewish Scriptures by the NT writers, the author argues that the Greek Jewish Scriptures were read and interpreted as Scripture in the early church at the time when the books that would later become the NT canon were written. The citations of the Greek Jewish Scriptures in Heb 12:26; Matt 24:30 and 1 Cor 2:16 are examined in order to illustrate the way in which the theology expressed in the NT was influenced by the Greek Jewish Scriptures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,616
Score d'incertitude au seuil0,939

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,137
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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