Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Le Québec en 2015 a supprimé à la moitié des revues reconnues l’aide publique en contrepartie de laquelle les revues de SHS avaient adopté l’accès gratuit à leurs contenus. En revanche, aux États-Unis les portails de revues payants accueillent désormais des livres et lancent aussi des dispositifs d’accès ouvert, tandis que de multiples entreprises privées en ligne ouvrent des services tentants pour les SHS. Les SHS étant dans une situation différente de celles des STM (science, techniques, médecine), la France ne peut pas se contenter de slogans sur l’accès ouvert et doit choisir entre deux voies. La première en faisant dépendre le financement des revues du seul État (et de surcroît en renvoyant aux calendes l’aide aux traductions) retombe dans l’idée de « la France seule » et affaiblit le dispositif français de publication par rapport aux grands acteurs privés américains et européens. La seconde est la recherche d’un meilleur soutien public aux bibliothèques universitaires et, pour les revues et les ouvrages collectifs, d’un modèle mixte entre accès ouvert, aidé par les pouvoirs publics, et accès payant.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle