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Enregistrement W2282333078 · doi:10.16995/dscn.20

Introduction to Part Two of <em>New Fronts in the Copyfight</em>

2016· article· en· W2282333078 sur OpenAlexaffvenueabout
Mark A. McCutcheon

Notice bibliographique

RevueDigital Studies / Le champ numérique · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCopyright and Intellectual Property
Établissements canadiensAthabasca University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesCreativityClass (philosophy)SociologyGeneral partnershipArt historyPolitical scienceLibrary sciencePhilosophyArtComputer scienceLawEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p id="d1e44">This article introduces the second part of <em id="d1e46" class="title">New fronts in the copyfight: Multidisciplinary directions in critical copyright studies</em> (the first part of which appeared in <em id="d1e49" class="term">DSCN</em> Vol. 4 [2014]). The article surveys recent and ongoing developments of note in the global intellectual property regime, such as the Trans-Pacific Partnership, and relates these to the articles included in this second instalment of this series: "It's creativity, Jim, but not as we know it" by Carolyn Guertin; "Transproperty" by Daniel Downes; and the guest editor's review of Rosemary Coombe et al's collection <em id="d1e52" class="titlem">Dynamic Fair Dealing: Creating Canadian culture online</em>. <p id="d1e55"> Cet article présente la deuxième partie de <em id="d1e57" class="title">New fronts in the copyfight: Multidisciplinary directions in critical copyright studies</em> (dont la première partie a paru dans <em id="d1e60" class="term">DSCN</em> Vol. 4 [2014]). L'article enquête sur l'évolution récente et les développements actuels qu'il convient de remarquer au sein du régime mondial de la propriété intellectuelle, comme le partenariat transpacifique, et les rattache aux articles inclus dans la deuxième tranche de cette série : « It's creativity, Jim, but not as we know it » de Carolyn Guertin; « Transproperty » de Daniel Downes; et la critique de l'éditeur invité de la collection <em id="d1e63" class="titlem">Dynamic Fair Dealing: Creating Canadian culture online de Rosemary Coombe et al</em>.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,120
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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