MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2283332394 · doi:10.14288/1.0077127

Understanding the effects of acculturation on Chinese-Canadian female youth smoking

2011· article· en· W2283332394 sur OpenAlexaboutno aff
Shun Li

Notice bibliographique

RevueOpen Collections · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRacial and Ethnic Identity Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAcculturationPsychologyGender studiesEthnic groupSociologyAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In a recent report, the Canadian Council on Social Development emphasized the importance of acculturative influences on substance use by immigrant youth, including smoking (Kunz and Hanvey, 2000). Nevertheless, research on youth smoking in response to acculturation is quite limited in Canada, especially concerning recent immigrants from East Asia, who represent 23% of the total immigrant population in the country (Census Canada, 2001). The majority of the literature and research on ethnic youth and tobacco use comes out of the United States (Ma, 1999; Chen, 2004). Considering Canada and America have been pursuing different immigration policies which have resulted in dissimilar socio-cultural environments and subsequently, dissimilar acculturation processes, the lack of studies in this area in Canada constitutes a gap that need to be addressed by researchers. In addition, most of the study carried out in the United States drew on surveys, yet qualitative interview methods are critical for learning about the role of acculturation in youth adoption of host country cultural practices such as smoking. The research investigated how acculturation processes affect smoking uptake among recent immigrant girls from China. The purpose of the research was to explore how the smoking behavior of this specific population might be linked to the transformational processes young Chinese immigrant girls go through in negotiating their ethnic identities and adjusting their cultural values to life in Canada. In-depth interviews were conducted with 20 Chinese-Canadian girls (10 smokers/10 non-smokers) currently attending university or college in the Greater Vancouver area during 2007. Interview questions addressed acculturation, cultural values, ethnic identity, peer pressure and parenting style. The Vancouver Index of Acculturation was used to measure participants' levels of acculturation. Results show that the Chinese-Canadian female smokers demonstrated strong 'cultural hybridity' in adopting strategies that accommodated values from both their home and host communities. The study found that the smokers experienced a number of acculturative stresses in their lives, and that smoking was used in part as a coping strategy to manage cultural differences, moderate identity confusion, and reduce feelings of isolation, particularly during the early phase of immigration. Disrupted and problematic immigrant family structure was identified as another major factor contributing to so-called "downward assimilation" in which situation immigrant youth had higher chance of initiating smoking.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,200

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0090,002
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,241
Tête enseignante GPT0,371
Écart entre enseignants0,130 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueOpen CollectionsMême sujetRacial and Ethnic Identity ResearchTravaux en français237 207