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Enregistrement W2287033713

Youth Outreach Initiatives at the Canadian Lesbian and Gay Archives

2010· article· en· W2287033713 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Kate Zieman

Notice bibliographique

RevueArchivaria · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueOral History, Memory, Narrative Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOutreachLesbianPolitical scienceSociologyLibrary scienceGovernment (linguistics)HumanitiesGender studiesArtLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Fondées en 1973, les Canadian Lesbian and Gay Archives (CLGA) ont continué de grandir pour devenir le deuxième plus grand dépôt d'archives lesbien, gai, bisexuel et transgenre (LGBT) au monde.L'organisation est déménagée récemment dans un nouvel immeuble au coeur du village gai de Toronto et cet événement a occa sionné un accent plus grand sur le rayonnement de l'institution et la programmation publique.En même temps, la parution du rapport du gouvernement de l'Ontario sur les écoles sécuritaires a mené plusieurs écoles publiques à développer des programmes d'éducation pour contrer l'homophobie.Puisque plusieurs enseignants ne sont pas au courant des questions LGBT, ou même à l'aise d'en parler, les CLGA sont bien placées pour devenir une ressource éducative importante.Le comité d'engagement communau taire des CLGA s'est donné la tâche de créer et de donner des communications au sujet de l'histoire LGBT au Canada.Bien que ces communications aient connu beaucoup de succès, le lancement d'une exposition semi-permanente présentée dans les locaux du nouvel immeuble des CLGA pourrait s'avérer une alternative encore plus efficace.ABSTRACT Founded in 1973, the Canadian Lesbian and Gay Archives has grown to become the second-largest LGBT repository in the world.The organization recently moved to a spacious new facility in the heart of Toronto's gay village, and this has occasioned a new emphasis on public outreach and programming.Concomitantly, the publication of the Government of Ontario's Safe Schools Report has prompted many of the province's public schools to develop anti-homophobia educational programs.Given that many teachers may not be familiar or comfortable with LGBT issues, the CLGA is well-positioned to become a valuable educational resource.The CLGA's Community Engagement Committee has taken on the task of creating and delivering presentations about LGBT history in Canada.While these presentations have been quite successful, a semi-permanent exhibition housed at the CLGA's new location may prove to be a more efficient alternative.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,071
Score d'incertitude au seuil0,514

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0260,003
Communication savante0,0060,001
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0330,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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