Notice bibliographique
Résumé
Gradefive we all knew what a slut was: Tammy Stevens. Tammy was in grade six. She'd sit all angelic-like in assembly, cross-legged on the gym floor. She was sitting on Ricky Sutherland's hand. I'm serious. We were grossed out and.faScinated. I went home and practiced sitting on my hand. It didn't seem worth it, somehow. Ricky Sutherland went around talkinglike having a girl sit on his hand meant he wasn't a virgin anymore. For half the day I joined Mrs. Mackenzie's grade six class. Sometimes I was in love with Mrs. Mackenzie and sometimes I thought Mrs. Mackenzie was disgusting. On the plus side, she arranged special Lord if the Flies brunches for the grade six class-and me. I got to make a papier-mache pig head and stick it to a ruler. Mrs. Mackenzie said'7Ye-al-ze-bub and her mouth looked like she was kissing. When the grade six class went to Toronto on a field trip I had to sleep with Mrs.Mackenzie in the Holiday Inn bed, because I was younger, andJrom the French class and was good at math. Mrs. Mackenzie would sometimes put her hands on my shoulders in the hallway outside the grade six classroom and say things like it's ok to be smart and be a girl. Well, duh! I always looked at my shoes, embarrassed for both if us, and Mrs. Mackenzie would give my shoulders a hard squeeze. The grade sixes were so d!fJerentJrom the kids I knew. I hardly said anything when 1 was around them. Mostly they talked about making out on the senior playground equipmentdedicated to the memory if two classmates run over by a chicken-licken delivery truck. It was so sad. I remember the day they dedicated the playground equipment: Now children, this equipment should remind us all ifBen andTherese who are now angels. Our principal wondered why no one wanted to play there much. Vanessa. Here she is at 3, up ahead in the laneway, thin hair shining down that back and I'm chaSing heT, in a line ifchildren all trailing toys. The Fisher Price phone slows me down. But I was always faster than Vanessa and 1 could always always catch her. At six she had an attractive, wandering hazel eye. 1 would brush the hair c1J herface, her earnest hands trying to stop me.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,011 | 0,013 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,665 | 0,588 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».