MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2293788796 · doi:10.14236/ewic/eva2015.13

A Creative Artificial Intelligence System to Investigate User Experience, Affect, Emotion and Creativity

2015· article· en· W2293788796 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueElectronic workshops in computing · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAesthetic Perception and Analysis
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCreativityAffect (linguistics)PaintingComputer scienceMoodVisualizationComputational creativityAffective computingHuman–computer interactionEmotional intelligencePsychologyMultimediaVisual artsArtificial intelligenceArtSocial psychologyCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Is it possible using photographs as source (e.g., selfies of users) to affect and enhance mood, emotion and creativity by creating AI based “digital painters” that can create art painting output that is deemed to convey a certain mood from any source photograph (user face portraits, dancers in moment)? The goal of this research is to use our Creative Artificial Intelligence System (CAIS) along with our cognitive based painting algorithms (DiPaola 2013) together with additional art analysis tools (i.e., texture and palette synthesis) to parameterize a generative artistic painting process based on mood and emotion. We discuss our methods and begin to validate the work by performing two intertwined user studies that appear to support that viewers of the generated art from our CAIS agree to a high degree on a specific mood the output conveys from our 4 emotional spaces regardless of the source material: abstract, fugitive or their self portrait. This points to the conclusion that our CAIS system can automatically generate unique artworks or “aesthetic visualization” that deemed creative and have emotional qualities, which has benefits and repeatability in many interactive fields. This work has User Experience (UX) applications in computational creativity, affective aesthetic visualization, experiential learning (of art), performance visualization (dancing), and health well-being.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,809
Score d'incertitude au seuil0,726

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle