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Enregistrement W2297608442

Indigenous community health and climate change: Integrating social and natural science indicators

2014· article· en· W2297608442 sur OpenAlexaboutno aff
Jamie Donatuto, Sarah Grossman, Eric E. Grossman, Larry Campbell, John Konovsky

Notice bibliographique

RevueWestern CEDAR (Western Washington University) · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueClimate Change and Health Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousClimate changeNatural (archaeology)Environmental planningEnvironmental resource managementEnvironmental ethicsPolitical scienceGeographyEnvironmental scienceEcologyArchaeology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This presentation describes a pilot study completed in 2013 that evaluated the sensitivity of Indigenous community health to climate change impacts on shorelines in the Salish Sea (Washington State, United States and British Columbia, Canada). Current climate change assessments do not reflect key community health concerns, yet meaningfully including these concerns is vital to successful adaptation plans, particularly for Indigenous communities. Descriptive scaling techniques were employed in facilitated workshops with two Indigenous communities to test the efficacy of ranking six key indicators of community health (Community Connection, Natural Resources Security, Cultural Use, Education, Self Determination and Well-being) in relation to projected changes in the biophysical environment (sea level rise, storm surge, beach armoring) and resultant impacts to shellfish habitat and shoreline archaeological sites. Findings demonstrate that: when shellfish habitat and archaeological resources are impacted, so too is Indigenous community health; not all community health indicators are equally impacted; and, the community health indicators of highest concern are not necessarily the same indicators most likely to be impacted. Based on the findings and feedback from community participants, the exploratory trials were successful, and such a tool may be useful to Indigenous communities who are assessing climate change sensitivities and creating adaptation plans.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,073
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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