Maternal cognitive functioning in pregnancy and its association with gestation, endocrine factors and fetal sex: A longitudinal study in women from early pregnancy to the postpartum period
Notice bibliographique
Résumé
Research addressing the effects of maternal cognitive changes during pregnancy has yielded equivocal findings with both confirmatory and negative results appearing fairly equally in the literature. In an attempt to evaluate and further test this phenomena, 45 women where tracked from early pregnancy until postnatal resumption of menses. An age and education matched control group of 45 non-pregnant women were tested concurrently. At each of the five test sessions participants completed a battery of cognitive tests. Results showed no effect of pregnancy on any of the dependent measures, with pregnant women performing no worse than control women on the nine cognitive tasks administered. One possible explanation for this negative finding (and the research ambiguity in this area) could be linked to the sex of the fetus. When fetal sex was considered, a selective and persistent effect on maternal cognitive function was observed. Those women pregnant with sons consistently outperformed women pregnant with daughters on the tests of working memory. On several other cognitive tests fetal sex was unrelated to maternal performance. This effect was evident from the first test session and persisted until the final session and was unrelated to sleep, mood and demographic measures. This result suggests either a fetal-derived factor that differs in type or concentration between male and female fetuses may influence the mothers' cognition both during pregnancy and into the postnatal phase. Or, alternatively, qualities inherent to the mother may be related to both her propensity to deliver a specific sex and her cognitive profile. Both possible explanations are discussed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».