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Enregistrement W2299341879 · doi:10.1111/lic3.12291

Romanticism after the Anarchist Turn

2016· article· en· W2299341879 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLiterature Compass · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAnarchism and Radical Politics
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRomanticismRomanceMarxist philosophyCriticismAestheticsReactionaryNarrativeIdentity (music)SociologyEpistemologyLiteraturePhilosophyLawPoliticsArtPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This essay serves as an introduction to a collection of essays on the topic of “Romantic Anarchism.” Along with providing a summary of the main points of each essay, the introduction undertakes a critical and historical analysis of the master narratives through which romanticism and anarchism have been historically linked, usually in order to be dismissed, such as the charge that both are theoretically confused, unscientific, too contradictory, too “aesthetic,” practically unworkable, as well as politically and emotionally immature. Looking to the dramatic resurgence of cultural and academic interest in anarchist ideas in recent years, which some critics have called an “anarchist turn” across the disciplines, the essay explores how these master narratives have begun to break down. In so doing, the essay argues that the recent anarchist turn necessitates the subsequent re‐turn of and to its roots in romantic‐era literature. The introduction then poses a series of questions in order to frame the issue's overall scope and concerns: What would it mean to locate, or generate, an anarchist turn in romanticism, and a corresponding return of romanticism for anarchism? What developments in the fields of anarchist studies and romantic literary criticism make it possible to think these two disciplines together today? And in what ways does the idea of anarchy, more broadly construed as a figure for the deconstitution of disciplinary archē , raise questions about the very identity and nature of a critical field? How might anarchism provide useful coordinates for romantic studies to navigate a post‐Marxist critical landscape?

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,863
Score d'incertitude au seuil0,363

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle