Création d’emplois, formation continue. Vers une approche globale visant le soutien à la création d’emplois et la formation continue dans le secteur culturel (document intégral)
Notice bibliographique
Résumé
A l’automne de 1997, la ministre de l’Emploi et de la Solidarite, madame Louise Harel, et la ministre de la Culture et des Communications, madame Louise Beaudoin, convenaient de la pertinence d’elaborer une strategie de developpement de la main-d’�uvre culturelle. Le present document constitue la proposition du Groupe de travail interministeriel qui a ete mandate pour definir une strategie de developpement des ressources humaines en culture. Le Groupe de travail interministeriel, compose de representants du ministere de la Solidarite sociale, d’Emploi-Quebec, du ministere de la Culture et des Communications et du Conseil quebecois des ressources humaines en culture, a ete soucieux d’inscrire sa proposition dans le contexte des mutations de l’economie et de la transformation des relations entre les organisations sur le plan local, national et international. Le but de la strategie consiste a soutenir le secteur culturel dans ses efforts pour assurer le developpement des ressources humaines en tenant compte de ses caracteristiques. Celles-ci portent principalement sur la preponderance du travail autonome (artistes, artisans, autres travailleurs autonomes) et la multitude de petites organisations tres diversifiees. Le « virage ressources humaines » que propose la strategie permettra de relever les defis auxquels les travailleurs et les organisations culturelles feront face au debut du XXIe siecle, soit la globalisation des marches et la mondialisation des echanges, l’integration des nouvelles technologies de l’information et la mutation des habitudes de consommation. De plus, ces nombreuses transformations exigent la mise a jour constante des politiques publiques afin d’assurer le developpement des arts et de la culture. Cette strategie s’appuie sur les travaux du Conseil quebecois des ressources humaines en culture (CQRHC)1 qui, rappelons-le, est reconnu comme comite sectoriel par Emploi-Quebec. La presente proposition precise les axes et les objectifs, et comprend un plan d’action strategique.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,009 |
| Communication savante | 0,015 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,023 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».