Création d’emplois, formation continue. Vers une approche globale visant le soutien à la création d’emplois et la formation continue dans le secteur culturel (document intégral)
Bibliographic record
Abstract
A l’automne de 1997, la ministre de l’Emploi et de la Solidarite, madame Louise Harel, et la ministre de la Culture et des Communications, madame Louise Beaudoin, convenaient de la pertinence d’elaborer une strategie de developpement de la main-d’�uvre culturelle. Le present document constitue la proposition du Groupe de travail interministeriel qui a ete mandate pour definir une strategie de developpement des ressources humaines en culture. Le Groupe de travail interministeriel, compose de representants du ministere de la Solidarite sociale, d’Emploi-Quebec, du ministere de la Culture et des Communications et du Conseil quebecois des ressources humaines en culture, a ete soucieux d’inscrire sa proposition dans le contexte des mutations de l’economie et de la transformation des relations entre les organisations sur le plan local, national et international. Le but de la strategie consiste a soutenir le secteur culturel dans ses efforts pour assurer le developpement des ressources humaines en tenant compte de ses caracteristiques. Celles-ci portent principalement sur la preponderance du travail autonome (artistes, artisans, autres travailleurs autonomes) et la multitude de petites organisations tres diversifiees. Le « virage ressources humaines » que propose la strategie permettra de relever les defis auxquels les travailleurs et les organisations culturelles feront face au debut du XXIe siecle, soit la globalisation des marches et la mondialisation des echanges, l’integration des nouvelles technologies de l’information et la mutation des habitudes de consommation. De plus, ces nombreuses transformations exigent la mise a jour constante des politiques publiques afin d’assurer le developpement des arts et de la culture. Cette strategie s’appuie sur les travaux du Conseil quebecois des ressources humaines en culture (CQRHC)1 qui, rappelons-le, est reconnu comme comite sectoriel par Emploi-Quebec. La presente proposition precise les axes et les objectifs, et comprend un plan d’action strategique.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.008 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.008 | 0.009 |
| Scholarly communication | 0.015 | 0.008 |
| Open science | 0.001 | 0.010 |
| Research integrity | 0.003 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.023 | 0.006 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".