MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2300817817

Sharing Environmental Responsibility in Southeast Mexico: Participatory Processes for Natural Resource Management

2009· article· en· W2300817817 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueDigital Library Of The Commons Repository (Indiana University) · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueConservation, Biodiversity, and Resource Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesInternational Development Research Centre
Mots-clésNatural resource managementNatural resourceGeographyResource management (computing)Political scienceCitizen journalismEnvironmental planningEnvironmental resource managementComputer scienceEnvironmental science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

"According to Mexican legislation 'the federal government must promote the co-responsible participation of society in... environmental policy and natural resources.' (Art. 157, DOF 1988). In recent years various participatory processes have been initiated where natural resource management is shared between government and civil society. This research unites the perspectives of people involved in three processes: the Grijalva- Usumacinta Watershed Council for freshwater resources, the Consultative Council on Sustainable Development for environmental policy and the Consultative Council for Terminos Lagoon for protected area conservation. Thirty-five people were interviewed in order to understand how participation works in practice, to prompt participants to reflect on their experiences, and to identify opportunities for mutual learning amongst the processes studied.
\n
\n "For each of the processes studied, this report provides a description of the problems faced; the process origin, purpose and structure; and a summary of participant perspectives. These processes are not perfect; yet they are a potentially more equitably alternative for dealing with the multiple pressure on natural resource use. This report identifies opportunities to improve each process and move towards more sustainable development that benefits all of Mexican society. In general, five steps for fostering a culture of participation are: (1) create a common commitment amongst different levels of government, (2) consider stakeholder motivations, (3) foster discussion on the purpose of participation, (4) create horizontal structures, and (5) establish mechanisms to ensure transparency and representation.
\n
\n "The existence of these processes is part of a new culture of participation that is emerging where citizens take an active role in what was previously the exclusive responsibility of government. Although government continues to administer these resources in the name of the public, civil society is an increasingly co-responsible partner in the stewardship and conservation of the country's natural resources."

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,068
Score d'incertitude au seuil0,584

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,172
Écart entre enseignants0,162 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle