Un essai sur la pertinence de l'intervention gouvernementale : les politiques publiques en matiere de transport urbain des personnes
Notice bibliographique
Résumé
Les dernières années, au Québec et au Canada, ont été caractérisées par une lutte acharnée contre les déficits publics. De nombreuses réformes ont été mises en place afin d'atteindre cet objectif. Des arguments comme l'inefficacité, la rigidités et la non-productivité, des interventions gouvernementales, ont été largement utilisés pour justifier ces réformes qui, plus souvent qu'autrement, se sont traduites par un désengagement de l'État. Ces arguments sont mis de l'avant par des idéologues économiques néo-classiques et par plusieurs partis politiques. Même ceux qui ont contribué à l'essor de l'État-providence dans ce pays, de sorte que, la promotion dune présence gouvernementale active semble aujourd'hui être reléguée à la marginalité. Dans ce mémoire, nous arguons que les principes économiques développés par John Maynard Keynes, demeurent ceux qui permettent de résoudre les différentes problématiques contemporaines comme le chômage et l'exclusion sociale. Les théories keynésiennes permettent également d'apprécier de façon globale l'étude d'un secteur qui génère plusieurs problématiques complexes, comme celui du transport urbain des personnes. Qu'il s'agisse de l'expansion du réseau routier ou de celui des transports en commun, les décisions prises affecteront inévitablement la collectivité. Qu'il soit question de la qualité de l'environnement, de la perte de temps causée par la congestion routière ou de l'importance du développement économique des villes, l'État demeure l'institution appropriée pour prendre les décisions en ces matières. Ces dernières doivent s'inscrire dans une analyse de biens publics, qui confère un rôle actif à l'État. C'est par l'entremise d'une méthodologie descriptive et analytique, que nous croyons être en mesure de justifier les interventions gouvernementales, nous permettant ainsi, de s'éloigner du discours habituelle de la droite.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,017 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,018 |
| Communication savante | 0,009 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».