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Enregistrement W2306650334 · doi:10.1093/biosci/biv190

The Hitchhiker's Guide to Quant Biology

2016· article· en· W2306650334 sur OpenAlexaff
Arun S. Moorthy

Notice bibliographique

RevueBioScience · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetics, Bioinformatics, and Biomedical Research
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyZoology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The inclusion of quantitative methods to supplement, enhance, and even guide experimental inquiry has become imperative in biological research. With advances in techniques and technology, biological studies produce large amounts of unique data that can be understood only through the collaborative efforts of skilled data scientists and biologists themselves. As with any collaboration, the success rate of the collaborating groups is contingent on the ability of all parties to effectively communicate ideas and results. Using R at the Bench: ­Step-by-Step Data Analytics for Biologists, by Martina Bremer and Rebecca W. Doerge, is a resource that helps facilitate that communication process. It is not only a guidebook for biologists looking to strengthen their data-analytics understanding but also a broad reference to biology-specific scenarios that can benefit statisticians and data scientists alike. Bremer and Doerge convey an important message within their short—but necessary—second chapter describing the common pitfalls with statistical analysis in biology. The placement of this message near the front of their text was essential and reminded me why a comprehensive guidebook such as theirs has value to our quantitative biology community. Many of the ideas, such as the list of common mistakes or sources of variation, will come off as obvious to an experienced quantitative biologist or statistician. I find, however, that these apparently obvious ideas are often the most difficult to articulate, so having them listed in a concise manner with well-placed examples will provide me an excellent resource to tap into prior to conversations with collaborators.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,025
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,058
Score d'incertitude au seuil0,195

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,025
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,004
Bibliométrie0,0060,007
Études des sciences et des technologies0,0030,005
Communication savante0,0080,008
Science ouverte0,0090,005
Intégrité de la recherche0,0070,025
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0580,078

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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