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Enregistrement W2312043469 · doi:10.32398/cjhp.v10isi-latino.1487

Review of Body Mass Index Reduction Interventions among Mexican Origin Latinos and Latinas

2012· article· en· W2312043469 sur OpenAlexaff
Fernando I. Rivera, Giovani Burgos

Notice bibliographique

RevueCalifornian Journal of Health Promotion · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesUniversity of Notre DameU.S. Department of Health and Human Services
Mots-clésPsychological interventionInclusion (mineral)Body mass indexObesityIntervention (counseling)MedicineGerontologyMexican americansCulturally appropriateEthnic groupPsychologyPsychiatrySociologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: A literature review was conducted to identify factors associated with successful Body Mass Index (BMI) reduction interventions for Mexican origin US Hispanic/Latino populations. Data Source: An academic database search was conducted of peer-reviewed literature primarily in public health, medical anthropology, medical sociology, and biomedical databases. The key search words used were “Latino or Hispanic or Mexican”, in combination with “intervention”, “obesity”, “body mass index”, “weight reduction”, “best practices” and “lessons learned”. Inclusion Criteria: The inclusion criteria included an intervention protocol, with BMI measures, and a majority of participants identified as Mexican origin Hispanics. Search results yielded a total of 118 articles with 19 studies meeting the inclusion criteria. Results: The review found that education and the use of culturally tailored/sensitive materials are important factors in BMI reduction. In addition, the study found that family centered and community based approaches are some of the most successful evidence based practices found in the Latino health literature. Conclusions: Obesity and its sequelae disproportionately impact both US and non-US Latino/ Hispanic communities and have life-long and intergenerational consequences. The findings from this review may serve as a guide to the development of more successful interventions and best practices to address the needs of Mexican origin Latino populations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil0,382

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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