jamie c. fumo. Making Chaucer's<i>Book of the Duchess</i>: Textuality and Reception.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The title of Jamie Fumo's new book succinctly expresses the work's main ambitions: to examine the Book of the Duchess as Chaucer’s inaugural poetic venture and to trace its subsequent ‘remakings’ through generations of publishers, readers, imitators and scholars. While it may seem strange to praise the economy of a 250-page volume dedicated to a 1300-line poem, Fumo adeptly navigates and distils a vast corpus of secondary literature with a clarity that makes her book accessible to the student and invaluable to the scholar. Further, the book argues for the literary importance of the Book of the Duchess (hereafter BD ), and it cautions against ‘over-determined' readings that would interpret BD through the lens of Chaucer's later and better known works, especially the Canterbury Tales . Such interpretations risk distorting BD by assuming that Chaucer's mentality and historical circumstances remained constant over the course of a decade or more. BD becomes simply a prelude to the Middle English masterworks of the 1380s; whereas, it is in fact a ‘fundamentally multilingual' work that ‘creatively engages cultural divisions' between French and English in the court of Chaucer's day (p. 78).
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle