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Enregistrement W2314751009 · doi:10.1097/00000446-200102000-00008

AFNC CLARIFIES STANCE

2001· letter· en· W2314751009 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAJN American Journal of Nursing · 2001
Typeletter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation and Military Integration
Établissements canadiensBrantford Energy (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBachelorStaffingNursingSurgeon generalCommissionMedicinePopulationHealth careProject commissioningPublishingPolitical sciencePublic health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We were surprised and dismayed to read the inaccuracies published under the title "Air Force May Change Nurse Corps Admission Standards" (News, December). AJN misrepresented our nursing optimization initiative. Air Force Nursing Services currently has a two-tiered patient care delivery system that consists primarily of bachelor's degree nurses and unlicensed assistive personnel. We are exploring the possibility of including enlisted licensed practical nurses and associate degree nurses in our skill mix to more closely reflect staffing in civilian health care organizations. These initiatives will enable us to optimize the talents of our enlisted force and provide selected members the opportunity to advance their skills. At no time has the Air Force Medical Service advocated changing the current requirement for a baccalaureate degree in nursing for commission in the Air Force Nurse Corps (AFNC). Military nursing took the lead in advancing the American Nurses Association position that a baccalaureate degree should be the entry level for practice as a professional nurse. In fact, the AFNC has required a bachelor's degree for commissioning since 1982. It is important that your journal, which reaches such a large population of nurses, accurately reflects the Air Force position in this matter. Barbara C. Brannon Brigadier General, USAF, NC; Director, Nursing Services; Office of the Air Force Surgeon General Paul K. Carlton, Jr. Lieutenant General, USAF, MC, CFS; Air Force Surgeon General; Washington, DC

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,117
Score d'incertitude au seuil0,618

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle