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Enregistrement W2316695007 · doi:10.1055/s-0031-1292487

Impairment of facial emotion recognition in temporomandibular disorder

2011· article· en· W2316695007 sur OpenAlexaboutno aff
Jere D. Haas, V Busch, P. Eichhammer

Notice bibliographique

RevuePharmacopsychiatry · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueTemporomandibular Joint Disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaHamdPsychologyDepression (economics)Clinical psychologyToronto Alexithymia ScaleAnxietyEtiologyMedicineFacial expressionPsychiatryAudiologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The aim of this study was to investigate emotional processing in temporomandibular disorder (TMD) reflected in facial emotion recognition (FER). As deficits in FER were suggested previously as general feature of somatoform disorders (SFD) [1], we searched for analogies between TMD and SFD trying to shed light on the etiology of TMD. Methods: Twenty patients with TMD and the same number of age, sex and education matched healthy controls were recruited to be measured with the Facially Expressed Emotion Labelling (FEEL) Test of FER, the 26-item Toronto Alexithymia Scale (TAS-26), the 21-item Hamilton Depression Ration Scale (HAMD) and the German Pain Questionnaire (the latter only for patients). Results: Patients had a significant lower Total-FEEL-Score (p = 0.021) compared to the controls, rated themselves significantly more alexithymic in the TAS-26 (p = 0.003) and were rated significantly more depressive in the HAMD (p > 0.001). However in the correlation analyses with FER only the association with pain related complaints showed a significant result (p = 0.03). Conclusion: Impaired FER detected in patients with TMD may give hints of possible etiologic proximities of TMD to SFD having in mind a common deficit in central emotional processing reflected in a strong divergence between subjective complaints and objective pathology [2]. References: [1] Pedrosa Gil F et al, Depress Anxiety 2009; 26: 26–33. [2] Ohrbach R et al, Pain 1998; 74: 315–26

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,378
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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