Psychotropic Drug Use Before And During Physical Restraint For Mechanically Ventilated Critically Ill Adults
Notice bibliographique
Résumé
Physical restraint (PR) is common in Canadian intensive care units (ICUs); used in up to 76% of mechanically ventilated patients.[ 1 ] Psychotropic drugs may minimize PR used for agitation, promoting patient safety and preventing treatment interference. No data describes the psychotropic drug use around the time of PR application. To characterize alterations to psychotropic drug regimens 1 hour prior and 6 hours after PR application for critically ill, mechanically ventilated adults. Prospective single centre observational study (Feb 2014 to Jan 2015). Eligible patients were physically restrained while receiving mechanical ventilation. Psychotropic drug data were collected 1 hour before PR and for 6 hours after PR. We recorded PR indications, psychotropic drug interventions including new drug initiation, dose increase, dose decrease, and drug cessation. We documented total duration of PR, Sedation Agitation Scale (SAS) scores and presence of delirium (Intensive Care Delirium Screening Checklist score ≥4). We used McNemar's tests to compare across time points. We enrolled 93 patients meeting our inclusion criteria. Mean age 59 years, 53% male, and 65% medical admissions. Median (IQR) mechanical ventilation duration was 5 (2, 9) days. 111 indications for PR included prevention of treatment interference (90, 81%), agitation (13, 12%), physical violence towards staff (5, 5%), and self-harm (3, 3%). Median (IQR) duration of restraint application was 21 (9, 70) hours. of the 69 patients with delirium screening documented, 23 (33%) were delirious. More patients received a psychotropic drug intervention after PR (52 vs 80, P < 0.001) and more patients received an opioid after PR (19 vs 50, P < 0.001). Use of other drugs did not differ (Table 1 ). Sedation profile of the 51 patients with SAS scores documented pre and post is shown in Table 2 . Adverse events during PR were uncommon with unintentional device removal in 7 (8%) patients. Psychotropic drug interventions were more common after PR application with opioids used most frequently suggesting priority of analgesia over sedation. Most patients had a SAS score indicating appropriate or oversedation in the hour prior suggesting PR was used more often as a preemptive approach.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,024 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».