MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2319336758 · doi:10.3861/jshhe.77.19

Relationship between addiction to cellular phone and psychological stress among female Japanese college and Korean university students.

2011· article· en· W2319336758 sur OpenAlexaboutno aff
Mahoko HIROSE, Ryoichi Inaba, Junichi Kurokawa, Masato Inoue

Notice bibliographique

RevueJapanese Journal of Health and Human Ecology · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhonePsychologyStress (linguistics)QuestionnairePsychological stressDemographyClinical psychologyMedicineMathematicsSociologyStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective : This paper considers the differences in the relationship between the dependence on cellular phone and stress among female Japanese college students and Korean university students.Method : A self-administered questionnaire survey was conducted on the cellular phone dependence and stress among 159 female students in a Japanese college and 85 female students in a Korean university. The applied questionnaires were the cellular phone dependence questionnaire (CPDQ) designed by Toda et al. (2004) and the stress survey questionnaire designed by Canadian Institute of stress and Hans Selye foundation (2005).Results : Both among Japanese and Korean students, frequencies of mail exchange among the students scored higher than 42 points as a results of a CDPQ survey, were significantly more than those among the students scored lower than 42 points (P<0.01), time for mailing and time for call in the students scored higher than 42 points were significantly longer than those in the students scored lower than 42 points (P<0.01). Only among Japanese students, scores of stress in the students scored higher than 42 points (6.4±4.1 points) were significantly higher than those in the students scored lower than 42 points (4.6±3.3 points) (P<0.05).Conclusion : On the basis of the results obtained, it could be concluded that a relationship between cellular phone dependence and stress is more likely to be seen among Japanese students.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,876

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJapanese Journal of Health and Human EcologyMême sujetImpact of Technology on AdolescentsTravaux en français237 207