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Enregistrement W2323222272 · doi:10.1086/ahr.116.3.832

Lisa E. Davenport . Jazz Diplomacy: Promoting America in the Cold War Era . (American Made Music Series.) Jackson: University Press of Mississippi. 2009. Pp. 219. $50.00.

2011· article· en· W2323222272 sur OpenAlexaff
David Monod

Notice bibliographique

RevueThe American Historical Review · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMusic History and Culture
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJazzDiplomacyCold warHistoryArt historyClassicsEconomic historyMedia studiesPolitical scienceLawSociologyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sometimes it is fun to set off without knowing where you are going. I think that scholars are doing less and less of this now; too many of us seem to have internalized the motivational goal-setters' cant about planning one's route to success. Aimlessness is too “Sal Paradise” for today's harried intellectuals. But it can have its rewards, even when following someone else's meanderings between the covers of a book. If you bear with it, there is always a chance that the journey will lead to hidden treasures one would not otherwise find. In the case of Lisa E. Davenport's study, the journey is not an unqualified disappointment. The book is certainly formless. Although ostensibly a study of government-supported international tours by jazz artists from 1956 to 1970, it is almost entirely concerned with African American jazz artists who traveled between 1955 and 1961. There is one chapter on the period 1961 to 1966, but it largely repeats the familiar narrative regarding the domestic civil rights movement. What little of the chapter deals with the monograph's professed topic focuses on policy discussions within the State Department. The last two chapters (about a third of the book) provide a very cursory survey of jazz in the Soviet Union to 1968 (in other words, the period before it got really interesting).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,107
Score d'incertitude au seuil0,358

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0050,007
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0040,006
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1070,074

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,176 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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