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Enregistrement W2327214248 · doi:10.2113/gselements.8.5.333

Rare Earth Elements: Minerals, Mines, Magnets (and More)

2012· article· en· W2327214248 sur OpenAlexaffabout
Anton R. Chakhmouradian, Frances Wall

Notice bibliographique

RevueElements · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueGeological and Geochemical Analysis
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCitationIconLibrary scienceComputer scienceGeologyWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research Article| October 01, 2012 Rare Earth Elements: Minerals, Mines, Magnets (and More) Anton R. Chakhmouradian; Anton R. Chakhmouradian 1Department of Geological Sciences, University of Manitoba, Winnipeg, MB R3T 2N2, CanadaE-mail: chakhmou@cc.umanitoba.ca Search for other works by this author on: GSW Google Scholar Frances Wall Frances Wall 2Camborne School of Mines, University of Exeter, Cornwall, TR10 9EZ, UKE-mail: F.Wall@exeter.ac.uk Search for other works by this author on: GSW Google Scholar Author and Article Information Anton R. Chakhmouradian 1Department of Geological Sciences, University of Manitoba, Winnipeg, MB R3T 2N2, CanadaE-mail: chakhmou@cc.umanitoba.ca Frances Wall 2Camborne School of Mines, University of Exeter, Cornwall, TR10 9EZ, UKE-mail: F.Wall@exeter.ac.uk Publisher: Mineralogical Society of America First Online: 09 Mar 2017 Online ISSN: 1811-5217 Print ISSN: 1811-5209 © 2012 by the Mineralogical Society of America Elements (2012) 8 (5): 333–340. https://doi.org/10.2113/gselements.8.5.333 Article history First Online: 09 Mar 2017 Cite View This Citation Add to Citation Manager Share Icon Share Facebook Twitter LinkedIn MailTo Tools Icon Tools Get Permissions Search Site Citation Anton R. Chakhmouradian, Frances Wall; Rare Earth Elements: Minerals, Mines, Magnets (and More). Elements 2012;; 8 (5): 333–340. doi: https://doi.org/10.2113/gselements.8.5.333 Download citation file: Ris (Zotero) Refmanager EasyBib Bookends Mendeley Papers EndNote RefWorks BibTex toolbar search Search Dropdown Menu toolbar search search input Search input auto suggest filter your search All ContentBy SocietyElements Search Advanced Search Abstract The rare earth elements (REEs) are all around us, not only in nature but in our everyday lives. They are in every car, computer, smartphone, energy-efficient fluorescent lamp, and color TV, as well as in lasers, lenses, ceramics, and more. Scientific applications of these elements range from tracing the provenance of magmas and sediments to studying body structures with magnetic resonance imaging. The realization that we need rare earths for so many applications, but that their supply is effectively restricted to several mining districts in China, has brought these elements to the headlines and created a critical-metals agenda. Here we introduce the REE family: their properties, minerals, practical uses, and deposits. Potential sources of these elements are diverse and abundant if we can overcome the technical challenges of rare earth mining and extraction in an environmentally and socially responsible way. You do not have access to this content, please speak to your institutional administrator if you feel you should have access.

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,274
Score d'incertitude au seuil0,917

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,2740,142

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations688
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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