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Enregistrement W2328971026 · doi:10.1037/a0035625

Naturalistic interpersonal behavior patterns differentiate depression and anxiety symptoms in the community.

2014· article· en· W2328971026 sur OpenAlexafffund
Lance M. Rappaport, D. S. Moskowitz, Bianca D’Antono

Notice bibliographique

RevueJournal of Counseling Psychology · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensMontreal Heart InstituteMcGill University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychologyAnxietyInterpersonal communicationDepression (economics)Clinical psychologyInterpersonal relationshipDevelopmental psychologyPsychiatrySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Symptoms of depression and anxiety are associated with interpersonal problems that, in turn, exacerbate and maintain these symptoms. The purpose of the present study was to identify patterns of interpersonal behavior characteristic of each syndrome, particularly whether intraindividual variability in interpersonal behavior differentiates between anxiety and depression symptoms. After reporting on depression and anxiety symptoms, community participants recorded their behavior following interpersonal interactions over 21 days. Participants' interpersonal behavior at each event was measured using behavior dimensions from the interpersonal circumplex: dominant, submissive, agreeable, and quarrelsome. Mean levels of behavior and intraindividual variability were computed over events and then regressed on depression and anxiety symptoms using structural equation modeling. Elevations in reported depression and anxiety symptoms were both associated with elevated mean-level quarrelsome and submissive behavior. Independent of mean-level behavior and concurrent depression symptoms, elevated anxiety symptoms were associated with elevated variability in agreeable, dominant, and submissive behavior and with elevated variability in type of interpersonal behavior (i.e., spin). Depression symptoms were unrelated to variability in interpersonal behavior. Results demonstrate that variability in behavior distinguishes anxiety from depression symptoms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,175
Score d'incertitude au seuil0,423

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations41
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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