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Enregistrement W2329697020 · doi:10.1061/9780784413517.105

Evaluation of the State-of-the-Art Automated Construction Progress Monitoring and Control Systems

2014· article· en· W2329697020 sur OpenAlex
Reza Maalek, Janaka Y. Ruwanpura, Kamal Ranaweera

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueConstruction Research Congress 2014 · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
Thématique3D Surveying and Cultural Heritage
Établissements canadiensUniversity of CalgaryUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceLidarData collectionPlan (archaeology)Reliability (semiconductor)Task (project management)Systems engineeringData acquisitionState (computer science)Real-time computingRemote sensingEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Efficient onsite data acquisition of a construction project enables the comparison of the actual state of the project to the as-plan state so that potential delays can be identified early within the project life cycle. Traditionally, onsite data are collected manually, a time consuming, costly and error-prone task, and therefore not justifiable in modern construction management. To overcome the challenges corresponding to such manual approaches, the application of automated progress monitoring of construction sites has attracted the attention of researchers. To enable an effective application, it is necessary to evaluate the reliability of the available technologies in collecting onsite data. In this paper, a qualitative evaluation of the applicability of the state-of-the-art automated progress monitoring technologies, namely camera, LiDAR, and 3D range imaging, has been carried out. A set of experiments has been carried out to compare the time of data collection for each technology. LiDAR provides the most accurate 3D estimates. The time of data collection of the Leica HDS6100 laser scanner is shown to be seven times faster than that of the DSLR camera in an indoor construction site simulated laboratory. However, the cost of LiDAR devices is the major economical drawback of the technology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,224
Score d'incertitude au seuil0,566

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle