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Enregistrement W2330528361 · doi:10.1109/tie.2015.2510972

Benchmarking the Performance of Boost-Derived Converters Under Start-Up and Load Transients

2015· article· en· W2330528361 sur OpenAlexaff
Ignacio Galiano Zurbriggen, Martin Ordonez

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Industrial Electronics · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced DC-DC Converters
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConvertersBenchmarkingControl theory (sociology)Computer scienceLimit (mathematics)Electronic engineeringTransient (computer programming)VoltageNonlinear systemEngineeringMathematicsControl (management)Electrical engineeringArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The control of boost-derived converters presents a special challenge due to its non-minimum phase behavior, forcing a slow transient response when traditional linear techniques are employed. In order to improve the dynamic behavior, more complex controllers have been proposed (e.g., adaptive, nonlinear, boundary, etc.), but the improvements introduced by each one of them cannot be objectively assessed in the absence of a theoretical performance limit standard reference. This work introduces a benchmarking tool based on the evaluation of the converters' performance under start-up, load current, and input voltage step-up/step-down transients. Six performance indices are defined using the theoretical performance limits as reference. In this way, the converters' dynamic performance can be quantitatively assessed in six different aspects, enabling a thorough benchmarking procedure. The ideal parameters are found by exploring the performance limits of boost converters, providing valuable insight into the behavior of the topology. These reference parameters are found in a normalized domain and characterized by closed-form expressions, providing simple, intuitive, and general results valid for any combination of LC parameters and voltage levels. The characterization of the dynamic performance limits is validated by experimental results. The proposed benchmarking procedure is illustrated by evaluating the dynamic performance of two different dc-dc boost converters.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,623
Score d'incertitude au seuil0,786

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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