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Enregistrement W2331420218 · doi:10.1097/00008877-200212000-00008

Effects of amisulpride on consummatory negative contrast

2002· article· en· W2331420218 sur OpenAlexaff
Rachel F. Genn, Alasdair M. Barr, Anthony G. Phillips

Notice bibliographique

RevueBehavioural Pharmacology · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueOlfactory and Sensory Function Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesBritish Association for PsychopharmacologyRoyal SocietyWellcome Trust
Mots-clésAmisulprideChlordiazepoxideSucrosePharmacologyChemistryAnxiolyticInternal medicineMedicineAntipsychoticPsychiatryBiochemistryDiazepamSchizophrenia (object-oriented programming)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Two groups of rats, 'shifted' (32-4% sucrose) and 'unshifted' (4-4% sucrose), were given access to sucrose solutions for 5 min/day for 10 days. On day 11, shifted animals had access to a devalued incentive (4% sucrose) and subgroups of each group received doses of amisulpride (10 or 60 mg/kg, i.p.) or its vehicle before a 10-min access period to sucrose solutions. Lick frequency was measured both pre- and post-shift. A high dose of amisulpride reduced successive negative contrast (SNC) after a brief period of exposure to the devalued stimulus, whereas a low dose had no effect. The acute effects of high doses of amisulpride seem to act on contrast effects in a similar way to anxiolytic compounds such as the benzodiazepine, chlordiazepoxide.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,155
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,151 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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