Notice bibliographique
Résumé
KeywordsAcadian, francophone, mental health, New Brunswick, psychiatry servicesThe term ''Acadian'' refers to the French-speaking people of the Maritime provinces of Canada.1 The history of the Acadians is marked by deportation and colonization, as well as numerous attempts of assimilation.2 Today, francophones make up almost one-third of the population of New Brunswick,3 Canada's only officially bilingual province.4 As mental health professionals living and working in the predominantly francophone region of northeastern New Brunswick, we conducted a literature review with the goal of better understanding the needs of the population we serve and the mental health services available to that population.Our literature search was conducted between October and December of 2014. We searched several databases and online journal archives, using French and English search terms. Given the scarcity of articles found, we decided to include all documents focusing on mental health of Acadians from peer-reviewed journals regardless of article type. In total, only 5 items were found that focused on Acadian mental health in New Brunswick. Despite the scarcity of articles, we were able to identify certain themes that we believe are still relevant today.Historically, multiple challenges have been identified in the provision of mental health services to New Brunswick's Acadian population.5 Thesehaveincludedthe stigma associated with mental illness, the historical isolation of the francophone population, limited funding, difficulty recruiting and retaining nursing staff, limited availability of French language services, and difficulty recruiting psychiatrists who were both linguistically and culturally familiar with the Acadian setting. Furthermore, Acadians seemed to have higher rates of psychiatric admissions and higher rates of involuntary hospitalization, compared with the Canadian average.2 Francophones appeared to have less favourable perceptions of psychiatric services and of effectiveness of medications, compared with anglophones. What was also interesting was that francophones placed more importance on their support groups and family support networks, compared with anglophones, who emphasized the psychiatric institutions, psychiatrists, and clinics as most helpful.6The scarcity of scientific papers highlights the lack of mental health research among Acadians in New Brunswick. We find this surprising, given that francophones constitute almost one-third of New Brunswick's population.3 This lack of research might reflect a lack of funding, lack of educational institutions, or even a lack of interest in studying Acadians. …
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,091 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».