Gender Convergence and Life-course Differentiation in the Canadian Use of Time
Notice bibliographique
Résumé
The distribution of combined paid and unpaid work between the genders is contested and undergoing renegotiation. Time allocated to combined work and available leisure time is analyzed using data from the Canadian General Social Survey for the years 1986, 1993, and 1998. Becker’s theory of specialization proposes near equality in combined work as the product of a gendered division of labour that increases the efficiency of household production. This perspective is contrasted with that of the double burden, which suggests that women who are largely engaged in paid work will incur additional combined work as a result of unchanged family responsibilities. A life-course perspective is utilized to analyze variation in combined work and leisure over the lifecourse. Categories are specifically derived to assess the impact that children under the age of five have on the time-use of parents at highly productive stages in the life-course. Analyses indicate that time allocated to combined work and leisure time has become increasingly differentiated by one’s stage in the life-course. Gender differences in combined work have converged, while important differences remain in available leisure. Near gender equity in combined work by stage in the life-course suggests that the double burden has become less gendered, though highly patterned, by the presence of young children within the home.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».