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Enregistrement W2331739927 · doi:10.1037/per0000114

Assessing maladaptive traits in youth: An English-language version of the Dimensional Personality Symptom Itempool.

2015· article· en· W2331739927 sur OpenAlexaboutno aff
Mieke Decuyper, Barbara De Clercq, Jennifer L. Tackett

Notice bibliographique

RevuePersonality Disorders Theory Research and Treatment · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Disorders and Psychopathology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFlemishPsychologyPsychopathologyBig Five personality traitsDevelopmental psychologyPersonalityExtraversion and introversionTraitDSM-5TemperamentSample (material)Clinical psychologySocial psychologyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The present study addresses the psychometric properties of the English version of the Dimensional Personality Symptom Item Pool (DIPSI), a comprehensive taxonomy of trait-related symptoms in childhood. The structural invariance of the English DIPSI and the original Flemish version was investigated in a large sample of Canadian (n = 341) and Flemish (n = 509) adolescents, using both self- and maternal ratings. The original 4-factor structure of the DIPSI, including the dimensions Emotional Instability, Disagreeableness, Introversion, and Compulsivity, was replicated in the Canadian sample across informants. Results provided support for metric invariance across the English and Flemish DIPSI version, indicating that associations between variables across samples can be confidently made, although the meaning of specific items may slightly differ across the different DIPSI versions. Across raters, the Flemish and English DIPSI dimensions showed a similar covariation pattern with internalizing and externalizing psychopathology. High intercorrelations between the DIPSI dimensions in both the Flemish and English version suggest low discriminant validity, potentially resulting from lower variance on personality pathology in general populations, from a general pathology factor, or from developmental issues. To conclude, the English version of the DIPSI can be considered a promising tool for assessing maladaptive traits in younger age groups in internationally oriented research designs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,156
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,106
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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