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Enregistrement W2331792237 · doi:10.1061/9780784413517.086

Data-driven Approaches to Discovering Knowledge Gaps Related to Factors Affecting Construction Labor Productivity

2014· article· en· W2331792237 sur OpenAlex
Abraham Assefa Tsehayae, Aminah Robinson Fayek

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueConstruction Research Congress 2014 · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueConstruction Project Management and Performance
Établissements canadiensNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProductivityComputer scienceKnowledge workerData scienceKnowledge managementIndustrial organizationBusinessEngineeringWork (physics)EconomicsEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Construction labor productivity remains of great importance because of its direct effect on project costs. Numerous parameters (factors and practices) that critically affect labor productivity have been identified in past studies through expert knowledge obtained from surveys. The objective of this paper was to explore whether there is a gap in experts' knowledge in identifying the critical parameters by comparing their perspectives to the results of data-driven analyses of the parameters and labor productivity field data. This paper presents a methodology for identifying critical parameters using both a factor survey and a data-driven approach. The factor survey approach ranks the critical parameters based on the responses of both project management and trade level personnel on a project. The data-driven approach ranks the parameters based on their degree of influence on productivity through filter feature selection on data collected from the actual project. Results of the comparison of factor rankings from the project management perspective, trade perspective, and data-driven approach indicate a major discrepancy between the experts' perspectives and the data-driven results suggesting a need for verification of expert-based results with additional field studies of factors affecting labor productivity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,686
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,360
Tête enseignante GPT0,443
Écart entre enseignants0,083 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle