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Enregistrement W2332132341 · doi:10.3989/hs.2014.096

El Centro Intercultural de Formación, Cuernavaca, México, sus informes (1962-1967) y la visión crítica de Illich sobre la misión en América Latina

2014· article· es· W2332132341 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHispania Sacra · 2014
Typearticle
Languees
DomaineArts and Humanities
ThématiqueChristian Theology and Mission
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLatin AmericansCenter (category theory)HumanitiesPolitical scienceArtLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Este artículo examina los Reports del Center of Intercultural Formation (CIF) que fueron elaborados en Cuernavaca, México, entre 1962 y 1967 por el Centro de Investigaciones Culturales (CIC), y producidos desde 1963 por el Centro Intercultural de Documentación constituido dentro del CIC. Esta red de centros es situada dentro de la coyuntura histórica del principio de los años sesenta y de la convergencia entre el Vaticano y la Alianza para el Progreso y sus proyectos comunitarios desarrollistas. El artículo se centra en la “fuerza ilocucionaria” (Quentin Skinner) que se puede ubicar detrás las respuestas de Illich al llamado de Juan XXIII a las congregaciones y al personal católico laico para renovar las misiones en América Latina. Se discute la resignificación de la visión de misión planteada por Illich y su concepto de misionero enraizado en el Evangelio, su noción de encarnación en la cultura en contraposición con la visión del misionero como sujeto de su propia cultura, y la “pobreza” del misionero como una virtud del trabajador comunitario. La radicalización de Illich en su discurso crítico evidente en la publicación de los textos “The Seamy Side of Charity” and “The Vanishing Clergyman”, publicados en el último año (1967) de los CIF Reports, le llevó a un enfrentamiento con el Vaticano en 1967 y 1968. Este conflicto marca el giro de Illich hacia temáticas vinculadas con la educación, la salud y otros asuntos alejados de la crítica a la Iglesia católica institucionalizada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,932
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle