MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2334502844 · doi:10.1093/ahr/119.2.612a

Paul O'Leary. Claiming the Streets: Processions and Urban Culture in South Wales, c. 1830–1880.

2014· article· en· W2334502844 sur OpenAlexaboutno aff
Andy Croll

Notice bibliographique

RevueThe American Historical Review · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies and Socio-cultural Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProcessionNewspaperUrban culturePeriod (music)HistoryMonsterCrowdsMedia studiesConsciousnessHappeningSociologyArt historyArtPerformance artAestheticsLawArchaeologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This is a study of the rich processional culture that flourished in the towns of early and mid-Victorian South Wales. The period saw an almost endless series of crowds winding their way through their towns' main streets. While not a novel cultural practice, the Victorian procession was more democratic than it had ever been, and as a result of the burgeoning newspaper industry, its impact on the consciousness of urbanites was greater than ever. Even if some town-dwellers happened to miss a particular “monster demonstration,” they could read about it, often at great length, in their local papers. In Paul O'Leary's hands, the procession is shown to be something that is richly suggestive of the multiple ways in which different groups reacted with each other and with the wider urban public. As others have argued, processions and parades can be read as texts, charged with meanings that can be teased out by the perceptive analyst. The book's opening sections demonstrate the author's impressive command of the scholarly literature, with references to an array of anthropologists, historians, and sociologists of street culture. Moreover, there are references throughout to parades in many different urban contexts—from Toronto to Barcelona and various points in between—that serve to contextualize the South Wales experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,302
Score d'incertitude au seuil0,600

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,005
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,237
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueThe American Historical ReviewMême sujetHistorical Studies and Socio-cultural AnalysisTravaux en français237 207