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Enregistrement W2334885680 · doi:10.22203/ecm.v012a03

Theoretical and experimental approach to test the cohesion of calcium phosphate pastes

2006· article· en· W2334885680 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Cells and Materials · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueBone Tissue Engineering Materials
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCohesion (chemistry)CalciumPhosphateTest (biology)Materials scienceReliability engineeringPsychologyChemistryMetallurgyGeologyEngineeringBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent studies have revealed that the ability of a calcium phosphate cement paste to harden in a physiological environment without desintegrating into small particles might be a key property to ensure a safe and reliable clinical use of calcium phosphate cements. However, this property called cohesion is not well understood and has not been studied extensively. The goal of the present study was to better understand which factors affect the cohesion of a calcium phosphate paste using the combination of a theoretical and experimental approach. In the theoretical approach, factors expected to influence the paste cohesion such as Van der Waals forces, electrostatic and steric interactions, as well as osmotic effects were listed and discussed. In the experimental approach, a new method to measure the cohesion of a non-setting calcium phosphate paste was presented and used to assess the effects of various factors on this property. The new method allowed a continuous measurement of cohesion and gave reproducible results. The experimental results confirmed the theoretical predictions: an increase of the liquid-to-powder ratio of the paste and of the powder particle size, as well as the addition of citrate ions and in limited cases dissolved xanthan polymer chains reduced the paste cohesion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,430

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,181
Écart entre enseignants0,176 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle