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Enregistrement W2335553117 · doi:10.3899/jrheum.140629

Living with Juvenile Arthritis: A Parent’s Guide

2014· article· en· W2335553117 sur OpenAlexaffvenue
NEELY LERMAN

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Rheumatology · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent and Pediatric Healthcare
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenSickKids Foundation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJuvenileArthritisMedicinePublishingPerspective (graphical)MillerJuvenile rheumatoid arthritisGerontologyJuvenile chronic arthritisInternal medicineVisual artsArtGeneticsLiteratureEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Living with Juvenile Arthritis: A Parent's Guide is an easy-to-read book directed at parents of children with juvenile arthritis (JA) and related conditions.Written from the perspective of a mother of 2 children with JA, the book is well organized with stories, case examples, and practical tips and strategies, as well as highlighted sections that provide take-home messages for readers.The author's use of sports analogies (Miller is the wife of a former National Football League player) and her ease of writing make this an easily accessible read for parents at any stage of their child's disease course.An important caution to readers is that the author presents a particular perspective.First, she has 2 children with JA, which is not typical.Second, 1 of her children has a unique and complex disease course that is not representative of the typical patient with JA.While the Guide covers topics useful for all parents, the provided case examples are severe and could unnecessarily alarm parents of newly diagnosed children.The sections on how to communicate effectively with the healthcare team and how to find reliable information online are particularly helpful.It was good to see a section dedicated to self-care for parents where important insights are shared on the effects of parental attitude on child and family coping.The book ends on an encouraging note with a chapter about the positive effect families can have when they become involved in advocacy.Although this is not a resource for parents looking for information on what to expect of their particular child's disease course, this book has a lot to offer.For parents looking for tips and strategies on how to cope with their child's JA, Miller has learned a lot from her own difficult journey.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,060
Score d'incertitude au seuil0,199

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0600,035

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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