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Enregistrement W2338338084 · doi:10.1080/17565529.2016.1149441

Reduced migration under climate change: evidence from Malawi using an aspirations and capabilities framework

2016· article· en· W2338338084 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueClimate and Development · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change, Adaptation, Migration
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesNatural Environment Research CouncilEconomic and Social Research Council
Mots-clésClimate changePolitical scienceDevelopment economicsEconomic geographyGeographyNatural resource economicsEnvironmental planningEconomicsGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For farmers in rural Africa, climate change could significantly alter the natural environment, leading to a loss of income, food security and well-being; however, much remains unknown about the way a change in climate may affect a person's decision to migrate away from their home. Using a framework based on migration aspirations and capabilities, this paper examines how climate stresses (such as droughts that cause a long-term decline in harvests) and climate shocks (i.e. acute food shortages and sudden flooding) may affect migration decision-making in rural Malawi. Drawing on survey (n = 255), interview (n = 75) and focus group (n = 93) data from rural and urban dwellers, we find that climate stresses typically do not change rural dwellers’ aspiration to leave their homes, except for a small group of younger farmers from better-off households. However, these same stresses may erode human, financial and social capital, thus reducing migration capability. Data also reveal that acute shocks erode both the migration aspirations and capabilities of even the most dedicated would-be migrant. Drawing from these two findings, this paper concludes that climate change is likely to increase barriers to migration rather than increasing migration flows in countries like Malawi where the economy is still predominately rural.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,546
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,339
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,036 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle