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Enregistrement W2339435419 · doi:10.1353/wfs.2006.0026

Les Secrets de la Sphinxe: Lectures de l'oeuvre d'Anne-Marie Alonzo ed. by Janine Ricouart et Roseanna Dufault (review)

2006· article· fr· W2339435419 sur OpenAlexaboutno aff
Pascale Vergereau-Dewey

Notice bibliographique

RevueWomen in French studies · 2006
Typearticle
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCaribbean and African Literature and Culture
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArtHumanitiesArt history

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Book Reviews155 tive as other genres. Still, our discussions were lively, and students said they enjoyed learning about African cultures and French colonialism. Myrna Bell Rochester and Natalie Schorr have chosen an outstanding text to prepare for the French-language classroom, and they have devised a rich and varied array ofsupporting materials. I recommend the edition highly. Carrie F. KlausDePauw University Ricouart, Janine et Roseanna Dufault, eds. Les Secrets de la Sphinxe: Lectures de l'oeuvre d'Anne-MarieAlomo. Montréal: Éditions du remuem énage, 2004. Pp [i]-xi; 219. ISBN 2-89091-227-2. $19.00. Les Secrets de laSphinxe, dont la couverture est magnifiquement illustrée par Marie-Claire Biais, s'ouvre par l'introduction des co-éditrices à laquelle s'ajoutent le texte-hommage d'Hélène Cixous à son amie-poète, Anne-Marie Alonzo, ainsi que celui de Catherine Mavrikakis. Après ces témoignages, on trouve le très beau texte d'Alonzo à sa mère récemment décédée, « Le jardin d'Héliane », le tout boucléparunetranscription de l'entretien qu'Alonzo avait accordé àJanine Ricouart en août 2002. Ces matériaux d'introduction précèdent une série de quinze articles critiques qui saluent celle qui a ouvert une brèche pour qu'advienne la parole des femmes. Anne-Marie Alonzo, par son écriture de survie, est une des voix les plus fortes pour exprimer le désir au féminin. Quadriplégique à l'âge de quatorze ans après un tragique accident de la route, Alonzo a profondément touché tous ceux qui l'ont côtoyée. Dramaturge, poète, romancière, critique, éditrice et fondatrice du Festival de Trois,AmA(pour les intimes) est l'auteure d'une vingtaine de livres dont une pièce de théâtre. En mai 198 1 , elle a fondéAuto/Graphe, une compagnie de théâtre où fut représenté son premier spectacle dramatique, Veille. Peu d'études existent à cejour sur cette écrivaine québécoise contemporaine, si ce n'est le dossier publié en 1994 par Voix et images sous la direction de Lucie Lequin et Maïr Verthuy et qui annonçait l'oeuvre à venir. Douze ans plus tard et après le récent décès d'AmA qui nous a quitté l'été dernier, le présent volume se veut unbilan de l'oeuvre dans lequel textes personnels ettémoignages se répondent pour, selon les éditrices « inviterde nouveaux lecteurs àdécouvrir l'oeuvre d'AnneMarie Alonzo et [. . .] encourager les lecteurs habitués à son oeuvre à parcourir les sentiers plus ou moins familiers de son jardin secret » (14). Parmi les études critiques dans cette anthologie, Lucie Lequin examine les aspects politiques et éthiques de l'écriture d'Alonzo et propose un contexte de lecture pour l'ensemble de son oeuvre. Roseline Tremblay en fait ressortir les dimensions sociologique ethistorique. Roseanna Dufault examine trois textes sur le mystérieux personnage de Galia, tout à tour l'amante, la narratrice puis Galter ego d'AmA. Dufault évoque la métaphore d'un continuum lesbien essentiel pour la compréhension de toute l'oeuvre d'Alonzo. Michelle Bacholle Boskovic, quant à elle, examine le rôle métaphorique et symbolique du désert dans l'oeuvre d'AmA. Ce lieu d'errance et de refuge permet d'aborder le refus de 1 56 Women in French Studies territorialisation qui est aussi un désir de mouvement et de liberté. André Brochu étudie les textes liminaires Geste et Veille en évoquant les rapports mère/fille, l'utilisation du dialogue, et le rôle primordial de l'écriture qui apermis àAlonzo de survivre et de nous faire partager son expérience personnelle etuniverselle. Carlos Seguin, dans son analyse de Geste, tente de répondre aux questions que pose le corps souffrant, questions avec lesquelles AmA essaie de composer dans et par l'autobiographie et l'écriture reflexive. La tension entre le corps figé et l'esprit mobile est omniprésente ; Louise Forsyth souligne la mise en scène de ces tensions entre le mouvement et l'immobilité, et la théâtralité qui résulte des dialogues qui foisonnent dans tous les...

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,575
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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