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Enregistrement W2340097538 · doi:10.25071/1705-1436.189

How CUPE 3903 Struck and Won

2002· article· en· W2340097538 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Clarice Kuhling

Notice bibliographique

RevueJust Labour · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Sciences and Governance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical scienceSloganHumanitiesDemocracyGeographyArtLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

On October 26, 2000 approximately 2200 members of Canadian Union of Public Employees (CUPE) Local 3903 went on strike united under the slogan "Strike To Win". Seventy-eight days later CUPE 3903 celebrated a victory with profound implications for the post-secondary educational system and broader labour movement. The significance of the strike victory, however, lies not merely in what was attained in concrete terms, but also in the way the strike was carried out. Drawing upon the principles, practice and strategies of democracy, solidarity, and militancy, we struggled for change in ways which developed and expanded our capacities for self-activity and self-organization. In the process we gained a better understanding not only of the world around us but of our abilities to change that world, expanding the horizons of what we thought was possible. Le 26 octobre 2000, environ 2 200 membres de la section locale 3903 du Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP), employés d’université York à Toronto, se sont mis en grève sous le slogan « faire la grève pour gagner ». Soixante-huit jours plus tard, la section locale 3903 a célébré une victoire qui a de profondes répercussions sur le système d’enseignement postsecondaire et le mouvement syndical. Toutefois, l’importance de cette grève a trait non seulement aux gains concrets obtenus mais aussi à la façon dont la grève a été menée. En nous fondant sur les principes, les pratiques et les stratégies de la démocratie, de la solidarité et du militantisme, nous avons lutté pour provoquer un changement par des moyens qui ont accru nos capacités d’agir et de nous organiser. Cela nous a permis de mieux comprendre non seulement le monde qui nous entoure mais encore nos capacités de changer ce monde, élargissant ainsi l’horizon de ce que nous pensions possible.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil0,433

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0480,007
Communication savante0,0140,003
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0040,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0440,009

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2002
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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