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Enregistrement W2341431958 · doi:10.1093/rsq/hdv016

Everyday Injustices: Barriers to Access to Justice for Immigration Detainees in Canada

2016· article· en· W2341431958 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueRefugee Survey Quarterly · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Refugees, and Integration
Établissements canadiensSocial Sciences and Humanities Research Council
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImmigrationRefugeeEconomic JusticeMedia studiesSociologyLibrary scienceSocial justicePolitical scienceLawCriminologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The growing Canadian immigration detention system touches upon the lives of thousands of people daily. However, despite significant legal and normative problems, the Canadian detention system seems to be escaping sustained scrutiny. To address this gap, we employ the rubric of “access to justice” to refocus on inequalities being reproduced in the legal system that impede fair, unprejudiced, and non-arbitrary treatment for minorities and vulnerable people. If law is meant to govern equally and to ensure against arbitrary deprivations of liberty, immigration detainees should not be placed outside its reaches. Yet, our examination of access to justice in the Canadian detention system demonstrates that exactly this sort of displacement is occurring. Above and beyond the basic deprivation of liberty and setback to immigrants and asylum-seekers’ interests, detention inflicts irreparable psychological, physical, and social damage. We point to issues such as deteriorating daily detention conditions, far-flung facilities locations, unfair discretionary decision-making, lack of options for women, children, and vulnerable people, the compounding reasons for indefinite detention, and inadequate legal aid and access to counsel. Canada is propagating an extremely costly and ineffective system of administrative detention that is often in contravention of national and international standards on immigration detention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,321
Score d'incertitude au seuil0,609

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle