Le laboratoire vivant comme outil de mobilisation des connaissances : favoriser la participation citoyenne de jeunes marginalisés
Notice bibliographique
Résumé
C’est au sein du Laboratoire vivant jeunesse, lui-même au sein de l’agglomération de Longueuil, qu’un projet favorisant la participation citoyenne des jeunes, appuyé sur la mobilisation des connaissances, a été réalisé. Cet essai, effectué dans le cadre de la maîtrise Pratiques de recherche et action publique (PRAP) de l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), vise à documenter cette expérience et à faire état des acquis. \nCes apprentissages sont de l’ordre de deux niveaux. Premièrement, par le biais du projet réalisé auprès des jeunes, il a été possible de décrire des facteurs favorisant leur participation citoyenne. C’est dans un contexte spécifique qu’il a été réalisé, à savoir auprès de jeunes en situation de raccrochage scolaire, dans un centre d’éducation pour adultes, et à qui le projet était proposé par une organisation paragouvernementale. \nLe deuxième champ d’apprentissage concerne la mobilisation des connaissances et le rôle d’agent d’interface qui ont été centraux au sein du Laboratoire vivant. Cette approche, originaire d’Europe, met en relation les savoirs tacites issus de la pratique, les savoirs formels issus de la recherche et, finalement, les savoirs citoyens, notamment ceux ayant trait aux problématiques sociales ciblées par le Laboratoire.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,012 | 0,008 |
| Communication savante | 0,010 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,018 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».