Geometric Torsion in Adolescent Idiopathic Scoliosis
Notice bibliographique
Résumé
STUDY DESIGN: Consecutive case series analysis. OBJECTIVE: To evaluate the surgical outcomes of patients with thoracic adolescent idiopathic scoliosis (AIS) in relation to different degrees of geometric torsion. SUMMARY OF BACKGROUND DATA: AIS is a three-dimensional (3D) deformity of the spine. A 3D classification of AIS, however, remains elusive because there is no widely accepted 3D parameter in the clinical practice. Recently, a new method of estimating geometric torsion has been proposed and detected two potential new 3D subgroups based on geometric torsion values. METHODS: This is an analysis of 93 patients with Lenke type-1 deformity from our institution. 3D reconstructions were obtained using biplanar radiographs both pre- and postoperatively. Geometric torsion was computed using a novel technique by approximating local arc lengths at the neutral vertebra in the thoracolumbar segment. An inter- and intragroup statistical analysis was performed to compare clinical indices of patients with different torsion values. A qualitative assessment was also performed on each patient by two senior staff surgeons. RESULTS: Statistically significant differences were observed in clinical indices between high (2.85 mm) and low torsion (0.83 mm) Lenke type 1 subgroups. Preoperatively, the high torsion group showed higher Cobb angle values in the thoracic segment (71.18° vs. 63.74°), as well as higher angulation in the thoracolumbar plane of maximum deformity (67.79° vs. 53.30°). Postoperatively, a statistically significant difference was found in the orientation of the plane of maximum deformity in the thoracolumbar segment between the high and low torsion groups (47.95° vs. 30.03°). Results from the qualitative evaluation of surgical results showed different results between the two staff surgeons. CONCLUSION: These results suggest a link between preoperative torsion values and surgical outcomes within Lenke type 1 deformities. These results will need to be validated by an independent group, as it is a single-center study. LEVEL OF EVIDENCE: 4.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».