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Enregistrement W2394841101 · doi:10.1109/saner.2016.56

Defect Prediction: Accomplishments and Future Challenges

2016· article· en· W2394841101 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceSoftware quality assuranceSoftwareSoftware qualitySoftware developmentSoftware engineeringQuality (philosophy)Software metricData scienceSoftware quality analystKey (lock)Field (mathematics)PrioritizationRisk analysis (engineering)Management scienceEngineeringComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As software systems play an increasingly important role in our lives, their complexity continues to increase. The increased complexity of software systems makes the assurance of their quality very difficult. Therefore, a significant amount of recent research focuses on the prioritization of software quality assurance efforts. One line of work that has been receiving an increasing amount of attention for over 40 years is software defect prediction, where predictions are made to determine where future defects might appear. Since then, there have been many studies and many accomplishments in the area of software defect prediction. At the same time, there remain many challenges that face that field of software defect prediction. The paper aims to accomplish four things. First, we provide a brief overview of software defect prediction and its various components. Second, we revisit the challenges of software prediction models as they were seen in the year 2000, in order to reflect on our accomplishments since then. Third, we highlight our accomplishments and current trends, as well as, discuss the game changers that had a significant impact on software defect prediction. Fourth, we highlight some key challenges that lie ahead in the near (and not so near) future in order for us as a research community to tackle these future challenges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,944
Score d'incertitude au seuil0,142

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations124
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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