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Enregistrement W2395795447 · doi:10.13034/jsst.v8i3.60

The FRAP assay: Allowing students to assess the anti-oxidizing ability of green tea and more

2015· article· en· W2395795447 sur OpenAlexaffvenue
Justine Ring, Michelle Chaung

Notice bibliographique

RevueJournal of Student Science and Technology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAntioxidant Activity and Oxidative Stress
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolyphenolChemistryBiochemical engineeringGreen tea extractAntioxidantGreen teaOxidizing agentFood scienceRedoxAntioxidant capacityHealth benefitsBiotechnologyBiochemistryOrganic chemistryBiologyTraditional medicineEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Dietary sources of polyphenols receive significant public attention due to their many toted health benefits and speculated preventative medical applications. This stems from the reducing ability of polyphenolic compounds as it has been previously established that total reducing capacity can be linearly correlated to the antioxidant power of a material1. While undergraduate students are possibly aware of the potential benefits of antioxidants compounds found naturally in materials such as green teas and berries, they may not have yet considered the chemical mechanism of how these natural antioxidants function. Although the chemical mechanism by which natural materials act as antioxidants varies, many use polyphenol structures to perform these redox reactions2. Therefore, the antioxidizing power of various materials such as green tea leaves, coffee beans, and berries can be compared by quantifying the concentration of polyphenols in these materials3. Here, we have developed an experiment in which undergraduate organic chemistry students will use the “Ferric Reducing Ability of Plasma” assay (FRAP) to directly measure the reducing capacity of green tea leaves, and thus infer the antioxidant potential of natural antioxidants from dietary sources4. This experiment thus helps students gain an appreciation for the relevance and diversity of electrochemical reactions in natural materials, as well as introduces them to Green Chemistry principles. Students will use the FRAP assay to assess the viability of safe, natural, reducing agents4, which provide the potential to limit the use of more hazardous, environmentally damaging reducing agents) used in industry today

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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