MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2401912489 · doi:10.1111/nana.12170

Nation‐building and Canada's national symbolic order, 1993–2015

2016· article· en· W2401912489 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueNations and Nationalism · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical Geopolitical and Social Dynamics
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversityLaurentian University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésIdeologyNational identityThe SymbolicIdentity (music)State (computer science)PoliticsSociologyOrder (exchange)Government (linguistics)Public administrationPolitical economyPolitical scienceNation-buildingLawAestheticsEconomicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This article examines the symbolic construction of Canadian national identity by the 1993–2006 Liberal governments and the 2006–2015 Conservative governments. To do so, it employs the concept of a ‘national symbolic order’, which refers to the complex set of public symbols that invoke, transport, and define claims to a shared national identity. Within Canada's national symbolic order, we focus on the state's use of national symbols across two domains: Speeches from the Throne and banknotes. Our analysis shows that Canada's recent Conservative government has used both of these domains to reshape Canadian national identity in ways that accord with neo‐conservative values and ideology, and that it has done so in a coherent, consistent, and comprehensive fashion. This analysis highlights the symbolic strategies employed by state actors in linking particular ideologies to their nation‐building projects; these strategies span multiple political and policy spaces.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,840
Score d'incertitude au seuil0,832

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle