International Research on Parenting and Parent Education: Collaborative Conference and Beyond
Notice bibliographique
Résumé
Globally, parents in families are coping with major societal changes. Economic distress, shifting resource allocation, and other societal pressures challenge today’s parents. Consequently, scholars in growing numbers focus on issues related to parenting and parent education. The papers in this special issue represent a very small but geographically diverse sample of the research of current global research on parenting. Global issues related to public policy and practices in a changing world are examined. Specific topics include contemporary international issues of maternal and paternal leave, cross-cultural influences, parenting policies, fertility, and relationships between deviance and parenting. Earlier versions of the papers were presented by scholars at the 2009 International Conference on Parent Education and Parenting. The conference was the first joint meeting of the University of North Texas’ Center for Parent Education (CPE) and the International Sociological Association’s Committee on Family Research (CFR). Because of the success of this initial conference the collaboration has continued and the third annual international conference is being planned in 2011. Detailed information about the CPE, the 2009 conference, other international research, practice presentations, and directions for future research are presented.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,046 | 0,045 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,013 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,005 |
| Communication savante | 0,024 | 0,027 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,027 |
| Intégrité de la recherche | 0,014 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,032 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».