Notice bibliographique
Résumé
Since the end of French colonial rule in Guinea, “independence” has held a central place in its political culture. Implying both dignity and self-determination for the sovereign people which possesses it, independence is a concept that has meaning only in relation to other nation-states and cultures. Yet the political elite that dominated Guinea’s First Republic constructed a new national culture around this concept. The Challenge of Guinean Independence, 1958-1971 examines Guinea’s assertion of its right to independence and the response of powerful Western players, especially the United States and France, as Guinea challenged their assumptions about the nature of African sovereignty. Considering the history of the international relations of a single African state that enjoyed limited international power and prestige challenges conventions in the historiography of both Africa and international relations. It illuminates and contextualizes expectations concerning the meaning of modernity, African sovereignty as a matter of international law, and the end of formal colonial rule coinciding with the tensions and competitions of the Cold War. The study demonstrates that the international context played a crucial role, both in conditioning the timing and form of decolonization and in shaping the international community’s adaptation of colonial patterns of economic and political interaction to the new reality of African nation-states. Focusing on the invention, development and reception of one country’s insistence on independence in turn illuminates significant issues and events: the end of French colonial rule; limitations on the sovereignty of non-European postcolonial states; the advent of neocolonialism and the failure of the nominally anti-colonial United States to oppose it; the ideological appeal of African unity as a means of safeguarding sovereignty and the compromises that its institutional form entailed; foreign aid and the notion that development for modernization could be stimulated from outside; and the implications of unlimited internal autonomy for a state’s people. Guinea’s independence ultimately challenged developing norms of Western economic and political interaction with new African states by complicating assumptions about the universality of Western notions of economic development, justice and morality.
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».